The Role of the Computer in Learning Ndjebbana.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Auld, Glenn
Titel	The Role of the Computer in Learning Ndjebbana.
Quelle	In: Language Learning & Technology, 6 (2002) 2Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1094-3501
Schlagwörter	Computer Assisted Instruction; Cultural Awareness; Foreign Countries; Indigenous Populations; Second Language Instruction; Second Language Learning; Uncommonly Taught Languages; Australia + Suchen Sie Ihr Suchwort? Computer based training; Computerunterstützter Unterricht; Cultural identity; Kulturelle Identität; Ausland; Sinti und Roma; Fremdsprachenunterricht; Zweitsprachenerwerb; Minderheitensprache; Australien
Abstract	Reports on research on an application of computer assisted language learning implemented among the Kunibidji, a remote, indigenous Australian community. Focuses on the use of talking books in Ndjebbana, a language with only 200 speakers. Investigation into the roles of the computer to support language learning and cultural understanding are also reported. (Author/VWL)
Anmerkungen	http://llt.msu.edu
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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